0
Paylaş
Yaz tatilinin güzel günleri yerini okul sıralarına bıraktığında, çocukların zihinsel ve duygusal geçiş süreçleri istemeseler de başlamış olur.
Tatil günlerinin temposunun ardından, okula dönüş çanta hazırlığı olmaktan çok daha fazlasına dönüşür; bir motivasyon arayışı halini alır. Çocukların okul motivasyonunu yeniden inşa etmek ise sabır, empati ve biraz da strateji gerektirir.
1. Tatili kutlayan bir veda, okulu karşılayan bir merhaba olsun.
Tatilin bittiğini sessizce ve hayal kırıklığıyla kabullenmek yerine, son bir yaz gezisi, bir anı defteri ya da tatil resmi ile kutlayın ve bu dönemin artık bittiğini kabul etmesini sağlayın. Böylelikle artık tatilin geride kaldığını ve yeni bir dönemin başladığını gösterin. Okula dönüşü bir kayıp yerine yeni bir macera gibi sunmaya çalışın.
2. Yeni başlangıçları çocukla birlikte tasarlayın.
Yeni kırtasiye ürünlerini birlikte seçmek, çalışma köşesini yeniden düzenlemek, takvim ve görev panosu oluşturmak gibi etkinliklerle, çocuğun sürece fiziksel ve duygusal olarak katılımını artırın. Bu ortak hazırlık, okula aitlik hissini güçlendirecek ve yeniden okula gitme kaygısını paylaşılmış bir heyecana dönüştürecektir.
3. Duyguları tanımaya yer açın.
Okula dönmeyi istememek çoğu zaman bir direnç değil, çocuğun iç dünyasından gelen bir sinyal olabilir. Tatilin bitişi, sınıf değişikliği ya da yeni bir öğretmen gibi belirsizlikler, çocuklarda kaygıya neden olabilir. Bu noktada çocuğun duygularını bastırmak yerine ifade etmesine alan tanımak, birlikte konuşmak ve kaygının köklerini anlamaya çalışmak, güvenli ve destekleyici bir geçiş zemini oluşturacaktır.
4. Rutini eğlenceye dönüştürmeyi deneyin.
Sabah hazırlıkları, beslenme çantası düzeni ya da ödev saatleri hep sıkıcı birer görev olmak zorunda değil... Bu rutinleri küçük oyunlarla, sevilen şarkılarla, renkli planlayıcılarla ya da basit ödül sistemleriyle eğlenceli hale getirmek alışkanlıkları keyifli bir eyleme çevirebilir. Böylece günlük düzen, zorunluluktan çıkıp birlikte paylaşılan neşeli anlara dönüşebilir.
5. Hedefleri sabır ve küçük hikayelerle anlatın.
“Bu yıl daha düzenli olmalıyız” demek yerine, “Bu yıl yeni bir yolculuğa başlıyoruz” gibi ifadeler, hedefleri baskıdan çıkarıp oyuna dönüştürmeleriyle değerlidir. Bu anlatım şekli, çocuğu kuralların takipçisi olmaktan kurtararak, kendi yolculuğunun başrolü yapar; başarı, dışsal bir beklenti olmaktan çıkarak kendi payının da olduğu bir sürece dönüşür.
6. Arkadaşların ve arkadaşlıkların gücünü hatırlatın.
Okul en az dersler kadar, arkadaşlıkların da adresidir. Tatilde özlenen oyunlar, sınıf içindeki paylaşımlar ve arkadaşlar, çocuğun okula olan bağlılığını güçlendirir. Okula dönüşü daha anlamlı kılmak adına bir arkadaşına yazılmış kısa bir not ya da küçük bir hediye bile, hem özlemi giderir hem de yeniden buluşma heyecanını artırır.
7. Başarıyı sadece notla değil gelişimle de ölçün.
Başarısızlıklar da hayatın bir parçası... Okula dair motivasyon, sadece yüksek notlarla değil; öğrenme isteği, gösterilen çaba ve merakla da şekillenir. Çocuğun performansını değerlendirirken sonuçla birlikte sürece de odaklanıldığı takdirde, gelişimi ve özgüveni pekişir. Başarı, sadece notlara indirgenmeden, emekle kat edilen uzun bir yolculuk halini alır.
Çocuklar göz açıp kapayıncaya kadar büyür. Onların hayalleri, geleceği ve eğitimi ise her şeyden önce gelir. Katılım Emeklilik Eğitim Güvencesi Katılım Sigortası ile yaşam kaybı ya da maluliyet durumlarında çocuklarınızın eğitim masraflarını güvenceye alabilir, eğitimlerine umutla devam etmelerini sağlayabilirsiniz.